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    启政教育:第一章 教育与教育学参考与答案

    打印    发表日期:2013-06-30

           第一章 教育与教育学 

    来源:启政教育http//www.jlqzjy.com/

     

     

    参考答案

    一、单项选择题

    1.B  【解析】孔子所说的“学”,即“学习”,“思”即“思考”,因此他很强调学习与思考相结合。

    2.A  【解析】古代埃及设置最多的是文士学校,许多文士设立私学,招收圣徒,同时也有传授天文、数学、医学等实用知识的文士学校,于是“以僧为师”“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。

    3.B  【解析】杜威是20世纪初实用主义教育学的代表人物,他主张为当下的生活服务,主张教育即生活。

    4.B  【解析】中国近代完备的学制系统产生于1902年的《钦定学堂章程》。

    5.C  【解析】汉代汉武帝采纳了董仲舒提出的“罢黜百家,独尊儒术”的建议,实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度,对后世产生了深远的影响。

    6.A  【解析】墨翟以“兼爱”和“非攻”为基本主张,同时注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养,还注重实用技术的传习。

    7.C  【解析】“活到老,学到老”是现代教育终身性特点的要求。

    8.A  【解析】苏格拉底的教学法称为“助产术”,即引导学生自己进行思索,自己得出结论。

    二、多项选择题

    BDE  【解析】在中国封建社会,学校教育的类型有官学、私学和书院。

    三、填空题

    1.教育现象

    2.《理想国》

    3.教育者

    4.骑士教育

    5.唐德

    四、简答题

    1.【答案要点】1)揭示了教育的重要性和教育与政治的关系;(2)设计了从基层到中英的完整的教育体制,提出了严密的视导和考试制度;(3)主张课内与课外相结合,藏息相辅;(4)提出了教学相长的辩证关系和“师严然后道尊”的教师观;(5)反对死记硬背,主张启发式教学;(6)主张教学要遵循学生心理发展特点。

    2.【答案要点】1)国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起;(2)初等义务教育的普遍实施;(3)教育的世俗化;(4)重视教育立法。

    五、论述题

    【答案要点】赫尔巴特是传统教学理论的代表,教学理论包括:

    1)强调课堂教学的作用,注重系统知识的传授,主张采用班级授课制进行教学。

    2)强调教材的重要性,主张学生以学习间接知识为主,注重书本知识的传授。

    3)强调教师在教学过程中核心、权威和主导的地位。

    杜威作为现代教育的代言人,其教学思想与赫尔巴特针锋相对,包括以下几点:

    1)强调目的与活动的统一,主张“从做中学”、在问题中学习。

    2)强调教法与教材的统一,教学的任务不仅在于教给学生科学的结论,更重要的是要促进并激发学生的思维,使他们掌握解决问题的科学方法。

    3)强调儿童在教育中的中心地位。

    这两种教学理论各有利弊,都不能走向极端,在我国当前的教育改革中,应力求整合这两种教学理论,吸收各自的优点,摒弃两者的不足,使教育向理想化的方向发展。

     

     

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